Composition and idea

The word is used, composed, and I am told.
It conveys a fact to the world by using the concept and logic.

This two are quite different.
High deviation value composition power
This is not a thought.

The idea develops thought.
The composition tells me.

The deviation value idea has no idea.
It is a deviation value composition.
It finds an answer to a question to the problem to understand the
answer here.
This is a kind of not the idea but the composition power.

In a word, there is an example.
This is combined, and it deals with the problem.
This kind of problem is not the problem.

Problem of reality and problem of examination.
Reason and school wisdom.
It thinks and words are combined.
It differs quite.

The thought is not acquired at the school in Japan.
The composition power is maneuvering practiced.

This is Asperger logic that doesn't distinguish the composition and
the idea.



言葉を使って作文し、自分を伝える。
概念と論理を使って、世界に事実を伝える。

この二つは全く違う。
高偏差値作文力、
これは思考力ではない。

思考は思想を展開する。
作文は自分を伝える。

偏差値思考は思考ではない。
偏差値作文ということだ。
ここでは答えの分かった問題に、答えを出す。
これは思考でなく、作文力の一種だ。

つまり模範があって、
これを組み合わせて、問題に対応する。
もっともこの種の問題は問題ではない。

現実の問題と試験の問題。
理性と学校知。
考えることと言葉を組み合わせること。
全く違うのだ。

日本の学校で思考力は身につかない。
作文力を演習練習しているのだ。

作文と思考の区別がない、
これがAsperger論理学なのだ。