教育改革はありえるのか
教育問題を教育者が論ずる
ここに教育改革はない
学校の操作にしかならない
井戸の中の蛙をやっているのだ
教育を論ずるなら
それより大きな視点で論じなければならない
こと教育となれば 哲学の問題だ
かって教育を教育として論ずることが出来た
教育の必要がはっきりしていたときだ
読み書きそろばん
これが教育であった時だ
今は違う
国家秩序は崩壊
空前の繁栄層という加害者
空前の貧困という多数の被害者
国家が犯罪化した存在で
教育を論ずるのだ
何が出来るだろう
先ず社会的安心が必要だ
社会不安の中での教育改革
ごまかしやないものねだりにしかならない!
国家はこの検討を必要としている
即ち 国家自体有害な存在になったのだ
その有害の隠蔽
これが教育改革にしかならない!
大問題を小問題で論ずる
この意識の改革が教育問題にしかならない!
この道理が分からず 何が出来るか
国家利権の拡大
これ以外にない
これは国家を潰すこと!
ここに教育改革はない
学校の操作にしかならない
井戸の中の蛙をやっているのだ
教育を論ずるなら
それより大きな視点で論じなければならない
こと教育となれば 哲学の問題だ
かって教育を教育として論ずることが出来た
教育の必要がはっきりしていたときだ
読み書きそろばん
これが教育であった時だ
今は違う
国家秩序は崩壊
空前の繁栄層という加害者
空前の貧困という多数の被害者
国家が犯罪化した存在で
教育を論ずるのだ
何が出来るだろう
先ず社会的安心が必要だ
社会不安の中での教育改革
ごまかしやないものねだりにしかならない!
国家はこの検討を必要としている
即ち 国家自体有害な存在になったのだ
その有害の隠蔽
これが教育改革にしかならない!
大問題を小問題で論ずる
この意識の改革が教育問題にしかならない!
この道理が分からず 何が出来るか
国家利権の拡大
これ以外にない
これは国家を潰すこと!

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