Necessity at negative period

Solving the problem to understand the answer
It is study of the Asperger logic that deletes the meta order.

A lovely child can be sent to travel.
The negative period is study of the meta floor type to the child who
caused anxiety to parents that grows up and comes back.

With the intellect system that studies from the paradox of the meta
floor type
Life..aspect..study..adult..become..wisdom..study.

The adult is the one that the meta floor type of life and the life was learnt.

There was no paradox in the Orient in the world of knowledge.
There was no Western Europe knowledge.
Study in the world of the intellect
It obtains it by thinking about the problem that the answer is not
understood.

The meta floor type cannot be studied by school wisdom.
It is possible in the resistance child who denies school wisdom.

A defective necessity is said because this becomes study of the meta
floor type.

It was study of the meta floor type to study Marx in old times.
When it is resistance to school wisdom.

Good child who doesn't resist it
The meta floor type is not formed, and it becomes Asperger person.



答えの分かった問題を解くことは、
メタ階型を削除したAsperger論理学の学習である。

可愛い子を旅に出せ、
親に心配をかけた子は成長して帰ってくる、
反抗期はメタ階型の学習である。

メタ階型のパラドックスから学習する知性系と、
人生を鳥瞰できる視点の学習である大人になる英知学習もある。

大人とは、生活や人生のメタ階型を学んだものだ。

知識の世界に東洋にはパラドックスはなかった。
西欧的知識自体なかった。
知性の世界での学習は、
答えの分からない問題を考えて得られる。

学校知ではメタ階型の学習はできない。
学校知を否定する反抗児には可能である。

不良の必要性が言われるのは、
これがメタ階型の学習になるからだ。

昔はマルクスを学習することが、
メタ階型の学習になっていたのだ。
学校知への反抗であった場合。

反抗しないいい子、
メタ階型が形成されず、Asperger人となる。